社会服务

一、社会服务基本信息

在教育数字化转型与幼儿心理健康需求上升的背景下，北海艺术设计学院动画与传媒学院教师团队，充分发挥数字媒体技术专业优势，与北海市铁山港区方方悦趣幼儿园携手，于 2024 年 10 月启动 “数字互动疗愈” 合作项目。该项目由庄凯丽、袁光宇、姚猛、谭湘虎、张昊等教师参与，项目旨在借助互动影像、多模态交互等技术，打造沉浸式艺术疗愈场景，助力幼儿园构建 “技术 + 教育 + 心理” 的创新幼教模式，提升幼儿情绪管理与社交能力，推动区域幼教行业数字化转型。项目为期两年，预计形成可复制的数字疗愈课程体系与技术应用范式。

二、社会服务实施情况

1.服务内容与方式：项目团队依托 “艺术互动疗愈技术顾问” 专业支持，为幼儿园量身定制三大核心服务：

（1）技术场景搭建：运用 VR 设备、体感交互装置等，打造 “海洋文化沉浸式体验舱”，将北海地域文化元素融入互动影像，如虚拟贝壳拼贴、海洋生物动态认知等。

（2）课程体系开发：结合幼儿心理发展特点，设计互动课程，通过手势识别、语音交互等技术引导幼儿表达情感。

（3）师资培训赋能：为幼儿园教师提供 “数字技术 + 艺术疗愈” 双维度培训，涵盖设备操作、课程设计及数据化效果评估方法。

2.实施过程：

（1）需求调研阶段（2024.10-2025.3）：团队深入幼儿园观察幼儿行为，与教师、家长访谈，明确以 “社交能力提升”“情绪认知引导” 为核心需求，确定技术应用场景。

（2）技术落地阶段（2025.3-2025.9）：完成首套互动影像装置部署，开展 “海洋主题” 试点课程，收集幼儿参与数据（如互动时长、情绪反馈），优化交互逻辑。

（3）模式固化阶段（2025.9-2026.10）：基于实验数据迭代课程方案，形成 “评估 - 设计 - 实施 - 优化” 闭环，同步开发便携式互动教具，降低设备使用门槛。

三、项目成果与效益

1.成果形式：硬件与课程成果：在铁山港区示范幼儿园开放周活动的交互项目落地 2 套沉浸式互动装置（已实施），开发3套数字疗愈课程（含教案与技术操作手册），开发 海洋主题互动绘本 APP 原型。研究与实践成果：形成《幼儿数字互动疗愈效果评估报告》，相关案例入选北海市民办教育示范项目。

2.社会经济效益：相关成果在铁山港区示范性幼儿园开放周活动中展示，吸引全区 47 家幼儿园园长和优秀教师前来观摩学习。项目为区域幼教行业提供 “技术 + 文化” 融合范本，推动北海艺术设计学院与其他幼儿园达成后续合作意向，助力地方教育数字化产业升级。

3.社会反响：合作幼儿园园长评价：“数字互动技术让抽象的心理引导变得直观有趣，教师从‘知识传授者’转变为‘体验引导者’，幼儿的创造力被充分激发。” 项目获北海市铁山港参观老师一致好评，未来团队计划将进一步加深与方方悦趣合作，并在更多当地幼儿园获得推广，持续赋能区域教育现代化。